Ebeveynler çocuklara okuma alışkanlığı kazandırmak için şu yolu izliyorlar; “Ben kitabımı aldım, çocuğuma da bir sürü kitap aldım ama bir türlü okumuyor.” Böyle okuma alışkanlığı kazandırılmaz. Çocuğun okuma stilini keşfetmek lazım. Hangi tarz kitaplardan hoşlanıyor, çocuğun doğru okuyup okumadığına, okuduğunu anlayıp anlamadığına bakmak lazım. Okuduğunu anlamayan çocuk keyif almadığı için okumaz. O yüzden çocuğunuzun yaşına göre onunla aynı kitabı okuyarak başlayabilirsiniz. Aynı zamanda her çocuğun, her gencin, her bireyin yanlış okumaları olabilir. Çünkü ilkokulda herkes aynı düzeyde okuma eğitiminden geçmiyor. İlk önce fıkra hatta bilmeceleri birlikte okuyarak yanlışlarına birlikte bakabilirsiniz. Genellikle de yanlış okuma yapan çocuğa motive edici şekilde davranmak önemlidir. Burada da şu yapılabilir; doğru okuma yarışması yaparak doğru okuyanı ödüllendirebilirsiniz. Kim en çok doğru fıkra okursa bu çocuğa artı puan kazandırır Karşılığında da minik bir ödülü olur. Mesela günlük 20 dakika böyle bir aktivite yaptığınızda doğru okumaların çok çoğaldığını görürsünüz. Doğru okumayı sağladığınız ve okuma stilini keşfettiğinizde, bir kütüphane veya kitap evine gidip vakit geçirin. Çok kitap almak değil doğru kitap almak önemli. Birde çocuk mesela bir yayını seviyor ve tüm serileri okuyor ise kelime dağarcığı ve duyguyu hep aynı tarzda alıyor ise çocuğun farklı yayınları tanımasını sağlayın. Çocuk okumak istemiyor ise siz ona okuyun ve ne anladığını sorun. Klasikleri de güncel romanları da bilsin. Duygu dağarcığı ve fikir dağarcığı gelişsin. Yanlış olan şey okumaya mecbur etmek. Bu anlamda bu listeleri okumak zorundasın diye yapılan okuma eğitimleri yanlıştır. Okuma alışkanlığını çocuğun dağarcığına ve duygu dünyasına kattığı kazanımlar var. Örneğin; espri yapma yeteneğinin geliştiğini fark eden çocuk kitap okumaya daha çok sarılır.

CEVAP VER

Please enter your comment!
Please enter your name here